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寫作教學(實用文):感謝卡(故事教學)

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寫作教學(實用文):感謝卡(故事教學) 故事由本人虛構,如有類同只是巧合。 本影片透過故事教學的方式,帶出感謝卡的寫法。 豬媽媽收到了一張寫錯的感謝卡,小豬奇奇如何把它修改好呢? 感謝卡一般的格式包括:上款、感謝的內容、祝福語、送卡人與收卡人的關係、下款、日期。 本影片適合低小年級的學生,外籍學生也能參考。

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶六:留意時間詞,理清事情先後序

一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶六:留意時間詞,理清事情先後序 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶五:猜猜找找,字詞在我手

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一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶五:猜猜找找,字詞在我手 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶四:先看圖畫找不同,再從文章找句子。

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一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶四:先看圖畫找不同,再從文章找句子。 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶二︰看題目,圈關鍵字詞。

一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶二︰看題目,圈關鍵字詞。 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶一︰從標題和圖畫猜內容

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一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶一:從標題和圖畫猜內容 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

寫作教學(生日卡):這張生日卡是誰寫的?

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寫作教學(生日卡):這張生日卡是誰寫的? 此影片用生活例子教授了了生日卡的格式。 張 老師生日當天收到了一張生日卡,究竟這張生日卡是誰的? 大家一起來寫生日卡吧!

人稱代詞︰你、我、 他、 她、它、 牠、你們、我們、他們、她們

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人稱代詞︰你、我、 他、 她、它、 牠、你們、我們、他們、她們 此影片介紹了基本人稱代詞的用法。適合低小年級的學生,外籍學生也合適。

(現場答題技巧,實戰題目)重組句子法寶五:邊數邊寫檢查好

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一系列共有五集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行重組句子的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 重組句子法寶五:邊數邊寫檢查好 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)重組句子法寶四:畫符號,詞類配搭有辨法

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一系列共有五集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行重組句子的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 重組句子法寶四:畫符號,詞類配搭有辨法 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

寫作教學(描寫文)︰介紹動物(熊貓)

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本影片透過觀察圖片,口頭指出動物的特徵,把資料歸納製作腦圖,再用句子表達,完成描寫文。 配合參觀動植物公園,觀察園內的動物或昆蟲,增加生活常識、科學知識,也能運用動植物的特徵寫出文章。希望同學多觀察身邊的事物,能指出事物的不同特點。 在寫作前,學習如何製作腦圖,幫助有條理地分析及疏理資料,找出重點,再用簡單的句子把重點連。 小步子的教學方法有助學生明白及有系統地組織文章的要點。 影片中利用熊物作為例子,由看圖、腦圖、句子,教授如何寫出簡單的描寫文。

(現場答題技巧,實戰題目)重組句子法寶三:數字記號

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一系列共有五集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行重組句子的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 重組句子法寶三:數字記號 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)重組句子法寶二:找出時間和逗號

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一系列共有五集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行重組句子的題目,內容包括老師現場答題的技巧。 (現場答題技巧,實戰題目) 重組句子法寶二:找出時間和逗號 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

五感描寫文(上)︰用五感描寫水果(火龍果)

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五感描寫文(上)︰用五感描寫水果(火龍果) 張 老師最愛吃甚麼水果呢? 你們又喜歡吃甚麼呢? 此影片運用五感包括介紹水果,五感包括︰視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺。

(現場答題技巧,實戰題目)重組句子法寶一:寫出句末標點符號

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一系列共有五集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行重組句子的題目,內容包括老師現場答題的技巧。 (現場答題技巧,實戰題目) 重組句子法寶一:寫出句末標點符號 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

寫作教學(漫畫) : 四素句(Part2)

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寫作教學(漫畫) : 四素句(Part2) 影片中運用四素句及圖畫來創作一個漫畫。 此影片適合主流學生,也適合外籍學生。 究竟奇奇和小動物在豬媽媽生日當天做了甚麼呢? 快快畫一個漫畫來展示你的故事吧!

閱讀有策略,看看故事學中文:《小馬過河》時間線(思維圖)

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閱讀有策略,看看故事學中文。 影片中講述一個故事《小馬過河》,然後運用時間線(思維圖)總結故事內容。 本系列 (小故事學閱讀策略) 的影片會介紹不同的思維圖讓同學認識,嘗試自行歸納故事,找出故事中的關鍵字詞及句子等,提升閱讀能力。 如需要索取教材,歡迎電郵至:easyteacheasy@gmail.com

閱讀有策略,看故事學中文:《小青蛙學本領》表格(思維圖)

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閱讀有策略,看故事學中文:腦圖(思維圖) 閱讀有策略,看故事學中文。 影片中講述一個故事(小青蛙學本領),然後運用腦圖(思維圖)總結故事內容。 本系列 (小故事學閱讀策略) 的影片會介紹不同的思維圖讓同學認識,嘗試自行歸納故事,找出故事中的關鍵字詞及句子等,提升閱讀能力。 如需要索取教材,歡迎電郵至:easyteacheasy@gmail.com

閱讀有策略,看故事學中文:《森林裏的怪鳥》腦圖(思維圖)

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閱讀有策略,看故事學中文:腦圖(思維圖) 閱讀有策略,看故事學中文。 影片中講述一個故事(森林裏的怪鳥),然後運用腦圖(思維圖)總結故事內容。 本系列 (小故事學閱讀策略) 的影片會介紹不同的思維圖讓同學認識,嘗試自行歸納故事,找出故事中的關鍵字詞及句子等,提升閱讀能力。 如需要索取教材,歡迎電郵至:easyteacheasy@gmail.com 更正:影片中的腦圖屬思維圖,不是概念圖。

閱讀有策略,看故事學中文:《老鼠開會》流程圖(思維圖)

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閱讀有策略,看故事學中文:流程圖 (思維圖) 閱讀有策略,看故事學中文。 影片中講述一個故事(老鼠開會),然後運用腦圖(思維圖)總結故事內容。 本系列 (小故事學閱讀策略) 的影片會介紹不同的思維圖讓同學認識,嘗試自行歸納故事,找出故事中的關鍵字詞及句子等,提升閱讀能力。 如需要索取教材,歡迎電郵至:easyteacheasy@gmail.com

(現場答題技巧,實戰題目)閱讀策略法寶三:代入情境中,想像作者心情。

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一系列共有六集影片, 此系列教授學生運用不同的方法進行閱讀理解的題目,內容包括老師現場答題的技巧。(現場答題技巧,實戰題目) 閱讀策略法寶三:代入情境中,想像作者心情。 本影片適合不同年級的學生,如需影片中的教材,可以電郵索取: easyteacheasy@gmail.com

寫作教學 : 四素句(Part1)(故事教學)

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寫作教學 : 四素句(Part1)(故事教學) 故事由本人虛構,如有類同只是巧合。 本影片適合低小年級的學生。 透過故事教學,教授學生四素句的結構,從口頭造句走向寫作。

句式教學:...一面..., 一面...。

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句式教學:...一面..., 一面...。 本影片適合低小年級的學生,亦適合外籍班的學生。 透過觀看老師的日常生活,學習一些日常活動的詞彙。 運用句式:「...一面,一面...。」把兩樣同時進行的活動連結起來,學習此句式結構,並進行口頭創作。

寫作教學(實用文):生日卡(故事教學)

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寫作教學(實用文):生日卡(故事教學) 故事由本人虛構,如有類同只是巧合。 今天,小豬 奇奇 不見了。小動物都很焦急,大家幫助去找奇奇,究竟 奇奇 去了哪裏?大家能否找到 奇奇 呢? 本影片適合低小年級的學生,亦適合非華語的學生參考。 影片中的故事為個人創作,如有類同實屬巧合。

寫作教學:自我介紹

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寫作教學:自我介紹 適合低小年級的學生 。 運用句式:「…是…。」、「…和…。」等,進行段落寫作。 並有腦圖教學,進行寫前歸納,如何有條理進行寫作。 歡迎同學分享!

介紹同學(三):腦圖及寫作

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此影片是“介紹同學(二):轉換書面語及代詞的”續集。 本影片適合低小年級的學生,亦適合外籍班的學生。 透過影片,教授學生如何運用訪問的內容完成腦圖,並把腦圖的內容寫成段落,介紹受訪問的同學。 歡迎同學分享寫作內容!

介紹同學(二) : 轉換書面語及代詞

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此影片為 介紹同學(一):訪問技巧的續集。 本影片適合低小年級的學生,亦適合外籍班的學生。 此影片中,教授學生如何把訪問的信息從口語轉為書面語,並用「他/她」代替「我」,為日後寫作( 我的同學 ) 作好鋪墊。

介紹同學(一):訪問技巧

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介紹同學(一):訪問技巧 本影片適合低小年級的學生,亦適合外籍班的學生。 如何運用口語,有禮貌地進行訪問。